新住民語言優勢培養多元化人才 / 大愛新聞

2014 年 12 月 31 日

政大越南語講師陳凰鳳

大愛新聞專題報導台灣新世力

新住民語言優勢培養多元化人才

我國少子女化問題日益嚴重，人口老化速度飛快，加上東協版圖的競爭力，為了因應人口結構的改變，政府開始規劃一系列相應措施，許多專家學者認為，我國應積極運用僑外生及新住民子女的語言或文化優勢，或許就能為我國培養更多元化的人才。

2012年起政府推動「全國新住民火炬計畫」，強化新住民子女教育並倡導尊重多元文化，只要縣、市國小新住民學生人數超過100名或者超過1/10比例，都可列為重點學校，目前全國國小約2657所，新住民重點學校就有2036所，占全國國小比例的76.63%，許多學校希望積極推動新住民第二代學習母語。
火炬計畫推動委員高元杰：「學會一種語言，就是得到一種力量，你邁向國際化你的競爭力如何，你的語言是很重要的利器，我覺得更重要的是學校的推動，是真實的展現出一個政府對於多元族群的平等對待跟友善對待。」
國立政治大學外語學院，現今總計開設了系內11種及系外23種的外語學習，其中不外乎東南亞語言學習。
政治大學外語學院院長張上冠：「我們是一個同心圓，其實很多事情就是不要捨近求遠，我覺得我們不能用舊的思維去思考，要去思考說20年之後，我們台灣真正會有一些更密切接觸的是什麼地方，現在就已經發生了，不是嗎？」
政大越南語講師陳凰鳳：「從98年到現在，一整年度就有32位學生，到今年已經有150幾位，除了人數越來越多外，他們對於這個語言需求也不一樣，他們開始覺得我學這個語言，以後我們可以去越南工作。」
會來選修越南語的學生，多半希望未來能到東南亞發展，有的甚至是特地返台學習的僑生，他們的父母是都在東南亞經商。
政大外交系學生施越兒：「因為我是外交系的，我想說利用我本來就會的語言再加強，就變成一個優勢這樣子。」
政大政治系學生黃柏誠：「越南它的經濟實力是越來越強勁，它可說是明日的中國，越南對台灣而言是邁向東南亞的地一塊跳板，它的經濟實力不容小覷。」
台灣如何能在少子化的窘境，甚至在培養東協版圖的競爭人才上，重視並推動新住民東南亞語言，或許是現今教育體系上需要積極思考的。
政治大學外語學院院長張上冠：「我覺得政府要做的是反過來思考，從根去做起，譬如說從小學，甚至從幼稚園，如果有可能的話，最起碼從小學把這些新住民的語言，就像我們對待閩南語、對待客家語、對待原住民語言一樣，盡量讓他覺得對他的母語為傲。」
學界都認為政府應掌握新住民二代資料，從國小到大學規畫一系列學習東南亞語的友善環境，甚至在教育體系中設「東南亞教育學院」，如此才能讓新住民母語能力變成優勢，這群新台灣之子才有機會站上國際競爭舞台